論語(yǔ) 述而篇 1
子曰:“述而不作,信而好古,竊比于我老彭。”
【評(píng)析】
在這一章里,孔子提出了“述而不作”的原則,這反映了孔子思想上保守的一面。完全遵從“述而不作”的原則,那么對(duì)古代的東西只能陳陳相因,就不再會(huì)有思想的創(chuàng)新和發(fā)展。這種思想在漢代以后開(kāi)始形成古文經(jīng)學(xué)派,“述而不作”的治學(xué)方式,對(duì)于中國(guó)人的思想有一定程度的局限作用。
子曰:“默而識(shí)之,學(xué)而不厭,誨人不倦,何有于我哉?”
【評(píng)析】
這一章緊接前一章的內(nèi)容,繼續(xù)談?wù)撝螌W(xué)的方法問(wèn)題。前面說(shuō)他本人“述而不作,信而好古”,此章則說(shuō)他“學(xué)而不厭,誨人不倦”;反映了孔子教育方法的一個(gè)側(cè)面。這對(duì)中國(guó)教育思想的形成與發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響,以至于在今天,我們?nèi)栽谛麄魉倪@一教育學(xué)說(shuō)。
子曰:“德之不修,學(xué)之不講,聞義不能徙,不善不能改,是吾憂也。”
【評(píng)析】
春秋末年,天下大亂??鬃涌畤@世人不能自見(jiàn)其過(guò)而自責(zé),對(duì)此,他萬(wàn)分憂慮。他把道德修養(yǎng)、讀書(shū)學(xué)習(xí)和知錯(cuò)即改三個(gè)方面的問(wèn)題相提并論,在他看來(lái),三者之間也有內(nèi)在聯(lián)系,因?yàn)檫M(jìn)行道德修養(yǎng)和學(xué)習(xí)各種知識(shí),最重要的就是要能夠及時(shí)改正自己的過(guò)失或“不善”,只有這樣,修養(yǎng)才可以完善,知識(shí)才可以豐富。
子之燕居,申申如也,夭夭如也。
【評(píng)析】
真正的修養(yǎng)必定身心合一, 修養(yǎng)的最高境界是心境不受到外界的干擾,不會(huì)因?yàn)榄h(huán)境的變化而變化,不以物喜,不以己悲。當(dāng)我們還會(huì)因?yàn)槟硶r(shí),某事而煩惱的時(shí)候,那只能說(shuō)明修養(yǎng)還不夠,應(yīng)該加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。
子曰:“甚矣吾衰也!久矣吾不復(fù)夢(mèng)見(jiàn)周公。”
【評(píng)析】
周公是中國(guó)古代的“圣人”之一,孔子自稱他繼承了自堯舜禹湯文武周公以來(lái)的道統(tǒng),肩負(fù)著光大古代文化的重任。這句話,表明了孔子對(duì)周公的崇敬和思念,也反映了他對(duì)周禮的崇拜和擁護(hù)。
子曰:“志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝。”
【評(píng)析】
《禮記·學(xué)記》曾說(shuō):“不興其藝,不能樂(lè)學(xué)。故君子之于學(xué)也,藏焉,修焉,息焉,游焉。夫然,故安其學(xué)而親其師,樂(lè)其及而信其道,是以雖離師輔而不反也。”這個(gè)解釋闡明了這里所謂的“游于藝”的意思。孔子培養(yǎng)學(xué)生,就是以仁、德為綱領(lǐng),以六藝為基本,使學(xué)生能夠得到全面均衡的發(fā)展。
子曰:“自行束修以上,吾未嘗無(wú)誨焉。”
【評(píng)析】
這一章中孔子所說(shuō)的這段話,表明了他誨人不倦的精神,也反映了他“有教無(wú)類”的教育思想。過(guò)去有人說(shuō),既然要交十束干肉作學(xué)費(fèi),那必定是中等以上的人家之子弟才有入學(xué)的可能,貧窮人家自然是交不出十束干肉來(lái)的,所以孔子的“有教無(wú)類”只停留在口頭上,在社會(huì)實(shí)踐中根本不可能推行。用這種推論否定孔子的“有教無(wú)類”的教育思想,過(guò)于理想化和幼稚。在任何社會(huì)里,要做到完全徹底的有教無(wú)類,恐怕都有相當(dāng)難度,這要?dú)w之于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展程度。
子曰:“不憤不啟,不悱不發(fā),舉一隅不以三隅反,則不復(fù)也。”
【評(píng)析】
在《雍也》一篇第21章中,孔子說(shuō):“中人以上可以語(yǔ)上也;中人以下,不可以語(yǔ)上也。”這一章繼續(xù)談他的教育方法問(wèn)題。在這里,他提出了“啟發(fā)式”教學(xué)的思想。從教學(xué)方面而言,他反對(duì)“填鴨式”、“滿堂灌”的作法。要求學(xué)生能夠“舉一反三”,在學(xué)生充分進(jìn)行獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上,再對(duì)他們進(jìn)行啟發(fā)、開(kāi)導(dǎo),這是符合教學(xué)基本規(guī)律的,而且具有深遠(yuǎn)的影響,在今天教學(xué)過(guò)程中仍可以加以借鑒。
子食于有喪者之側(cè),未嘗飽也。
【評(píng)析】
在人類社會(huì),智慧的高低指的是一一個(gè)人對(duì)世界認(rèn)知的多與寡。認(rèn)知多則智慧高,反正則反。要想了解世界,需要把自己的心和世界融為一-體,只有感同身受,才能真正了解世界的本質(zhì)。擁有同情心是把自己的心和世界融為一體的最好方法,只有同情,才能換位思考,才能感同身受。
子于是日哭,則不歌。
【評(píng)析】
表現(xiàn)了孔子對(duì)于不幸的真誠(chéng)同情。
子謂顏淵曰:“用之則行,舍之則藏,惟我與爾有是夫!”子路曰:“子行三軍,則誰(shuí)與?”子曰:“暴虎馮河,死而無(wú)悔者,吾不與也。必也臨事而懼,好謀而成者也。”
【評(píng)析】
孔子在本章提出不與“暴虎馮河,死而無(wú)悔”的人在一起去統(tǒng)帥軍隊(duì)。因?yàn)樵谒磥?lái),這種人雖然視死如歸,但有勇無(wú)謀,是不能成就大事的。“勇”是孔子道德范疇中的一個(gè)德目,但勇不是蠻干,而是“臨事而懼,好謀而成”的人,這種人智勇兼有,符合“勇”的規(guī)定。
子曰:“富而可求也,雖執(zhí)鞭之士,吾亦為之。如不可求,從吾所好。”
【評(píng)析】
孔子在這里又提到富貴與道的關(guān)系問(wèn)題。只要合乎于道,富貴就可以去追求;不合乎于道,富貴就不能去追求。那么,他就去做自己喜歡做的事情。從此處可以看到,孔子不反對(duì)做官,不反對(duì)發(fā)財(cái),但必須符合于道,這是原則問(wèn)題,孔子表明自己不會(huì)違背原則去追求富貴榮華。
子之所慎:齊,戰(zhàn),疾。
【評(píng)析】
在孔子看來(lái),齋戒是否敬誠(chéng),關(guān)于神靈對(duì)人的態(tài)度,而戰(zhàn)爭(zhēng)和疾病直接關(guān)系到人的生死。這三件事,都是性命攸關(guān)的大事,不可不慎。
子在齊聞《韶》,三月不知肉味,曰:“不圖為樂(lè)之至於斯也。”
【評(píng)析】
《韶》樂(lè)是當(dāng)時(shí)流行于貴族當(dāng)中的古樂(lè)??鬃訉?duì)音樂(lè)很有研究,音樂(lè)鑒賞能力也很強(qiáng),他聽(tīng)了《韶》樂(lè)以后,在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)品嘗不出肉的滋味,這當(dāng)然是一種形容的說(shuō)法,但他欣賞古樂(lè)已經(jīng)到了癡迷的程度,也說(shuō)明了他在音樂(lè)方面的高深造詣。
冉有曰:“夫子為衛(wèi)君乎?”子貢曰:“諾,吾將問(wèn)之。”入,曰:“伯夷、叔齊何人也?”曰:“古之賢人也。”曰:“怨乎?”曰:“求仁而得仁,又何怨?”出,曰:“夫子不為也。”
【評(píng)析】
衛(wèi)國(guó)國(guó)君輒即位后,其父與其爭(zhēng)奪王位,這件事恰好與伯夷、叔齊兩兄弟互相讓位形成鮮明對(duì)照。這里,孔子贊揚(yáng)伯夷、叔齊,而對(duì)衛(wèi)出公父子違反等級(jí)名分極為不滿??鬃訉?duì)這兩件事給予評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)就是符不符合禮。
子曰:“飯疏食飲水,曲肱而枕之,樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云。”
【評(píng)析】
孔子極力提倡“安貧樂(lè)道”,認(rèn)為有理想、有志向的君子,不會(huì)總是為自己的吃穿住而奔波的,“飯疏食飲水,曲肱而枕之”,對(duì)于有理想的人來(lái)講,可以說(shuō)是樂(lè)在其中。同時(shí),他還提出,不符合于道的富貴榮華,他是堅(jiān)決不予接受的,對(duì)待這些東西,如天上的浮云一般。這種思想深深影響了古代的知識(shí)分子,也為一般老百姓所接受。
子曰:“加我數(shù)年,五十以學(xué)《易》,可以無(wú)大過(guò)矣。”
【評(píng)析】
孔子自己說(shuō),“五十而知天命”,可見(jiàn)他把學(xué)《易》和“知天命”聯(lián)系在一起。他主張認(rèn)真研究《易》,是為了使自己的言行符合于“天命”。《史記·孔子世家》中說(shuō),孔子“讀《易》,韋編三絕”。他非常喜歡讀《周易》,曾把穿竹簡(jiǎn)的皮條翻斷了很多次。這表明孔子活到老、學(xué)到老的刻苦鉆研精神,值得后人學(xué)習(xí)。
子所雅言,《詩(shī)》、《書(shū)》、執(zhí)禮,皆雅言也。
【評(píng)析】
孔子在平時(shí)談話的時(shí)候是用魯國(guó)的方言,但在誦讀《詩(shī)》《書(shū)》 和贊禮時(shí),,則是以當(dāng)時(shí)周王朝的官話,即”雅言",相當(dāng)于今天的普通話。
葉公問(wèn)孔子于子路,子路不對(duì)。子曰:“女奚不曰:其為人也,發(fā)憤忘食,樂(lè)以忘憂,不知老之將至云爾。”
【評(píng)析】
這一章里孔子自述其心態(tài),“發(fā)憤忘食,樂(lè)以忘憂”,連自己老了都覺(jué)察不出來(lái)??鬃訌淖x書(shū)學(xué)習(xí)和各種活動(dòng)中體味到無(wú)窮樂(lè)趣,是典型的現(xiàn)實(shí)主義和樂(lè)觀主義者,他不為身旁的小事而煩惱,表現(xiàn)出積極向上的精神面貌。
譯文
孔子說(shuō):“轉(zhuǎn)述先哲的思想而不創(chuàng)立自己的思想,相信而且喜好古代的東西,我私下把自己比做老彭。”
孔子說(shuō):“默默地記住我所看到的聽(tīng)到的知識(shí),努力學(xué)習(xí)而從不滿足,教導(dǎo)別人而不知疲倦,這些事我做到了多少呢?”
孔子說(shuō):“不去修養(yǎng)品德,不去講習(xí)學(xué)問(wèn),聽(tīng)到義卻不追隨,有了錯(cuò)誤缺點(diǎn)不能改正,這些都是我所憂慮的事情。”
孔子閑居在家的時(shí)候,衣著舒展齊整,儀態(tài)溫和。
孔子說(shuō):“我衰老得很厲害了,我已經(jīng)好久沒(méi)有夢(mèng)見(jiàn)周公了。”
孔子說(shuō):“以道為志向,以德為根據(jù),以仁為依靠,而游憩于禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)六藝之中。”
孔子說(shuō):“只要誰(shuí)愿意拿出干肉作為見(jiàn)面禮來(lái)拜見(jiàn)我,我從來(lái)沒(méi)有不給他教誨的。”
孔子說(shuō):“教導(dǎo)學(xué)生,不到他冥思苦想仍領(lǐng)會(huì)不了的時(shí)候,不去開(kāi)導(dǎo)他;不到他想表達(dá)又找不到合適的言辭表達(dá)的時(shí)候,不去啟發(fā)他。教給他一個(gè)東西,如果他不能舉一反三,就不要重復(fù)教他了。”
孔子在有喪事的人旁邊吃飯,從來(lái)沒(méi)有吃飽過(guò)。
孔子在這一天為吊喪而哭泣過(guò),就不再唱歌。
孔子對(duì)顏淵說(shuō):“如果用我,就去積極行動(dòng);如果不用我,就藏起來(lái)。只有我和你才能這樣吧!”子路說(shuō):“如果讓您率領(lǐng)三軍,您愿找誰(shuí)一起共事呢?”孔子說(shuō):“赤手空拳和老虎搏斗,徒步涉水過(guò)大河,即使這樣死了都不后悔的人,我是不會(huì)與他共事的。我所要找的共事的人,一定是遇事謹(jǐn)慎小心,善于謀劃而且能完成任務(wù)的人。”
孔子說(shuō):“如果富貴合乎于道就可以去追求,即使是手執(zhí)馬鞭做一個(gè)車夫,我也愿意去做。如果富貴不合于道就不必去追求,還是做自己喜歡做的事情。”
孔子所謹(jǐn)慎小心對(duì)待的是齋戒、戰(zhàn)爭(zhēng)和疾病這三件事。
孔子在齊國(guó)聽(tīng)了樂(lè)曲《韶》后,很長(zhǎng)一段時(shí)間吃肉也無(wú)法嘗出肉的滋味,他說(shuō):“沒(méi)想到對(duì)音樂(lè)的欣賞竟能達(dá)到如此高的境界。”
冉有問(wèn)子貢說(shuō):“老師會(huì)幫助衛(wèi)國(guó)的國(guó)君嗎?”子貢說(shuō):“嗯,我去問(wèn)問(wèn)他吧。”于是子貢就進(jìn)去問(wèn)孔子:“伯夷、叔齊是什么樣的人呢?”孔子說(shuō):“古代的賢人。”子貢又問(wèn):“他們有怨恨嗎?”孔子說(shuō):“他們求仁而得到了仁,為什么又怨恨呢?”子貢出來(lái)對(duì)冉有說(shuō):“老師不會(huì)幫助衛(wèi)君。”
孔子說(shuō):“我整天吃粗糧,喝冷水,彎著胳膊做枕頭,也自得其樂(lè)。用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕?lái)的富貴,我把它看作天上的浮云。”
孔子說(shuō):“再給我增加幾年壽命,讓我到五十歲時(shí)學(xué)習(xí)《易經(jīng)》,我便可以沒(méi)有大的過(guò)錯(cuò)了。”
孔子有時(shí)講雅言,讀《詩(shī)》、念《書(shū)》和執(zhí)行禮事,用的都是雅言。
葉公向子路問(wèn)孔子是個(gè)什么樣的人,子路不答??鬃訉?duì)子路說(shuō):“你為什么不這樣說(shuō):他這個(gè)人,發(fā)憤用功到連吃飯都忘了,快樂(lè)得忘記了憂愁,不知道衰老將要到來(lái)等等。”